福建中职学校的招生政策涵盖了多个方面，主要包括招生对象、招生条件、招生方式、培养方式以及学籍管理等。以下是对这些方面的详细归纳：

一、招生对象

福建中职学校的招生对象主要面向当年参加中考的应届初中毕业生(不含国际学生)，同时也会考虑其他符合条件的学生，如往届生或具有同等学力的人员，但具体政策可能因学校而异。

二、招生条件

1、综合素质评定：要求学生综合素质等级评定为良以上(含良)。

2、考试成绩：录取分数不低于当地普高(含综合高中班)最低录取控制线。对于某些特殊项目或专业，还可能有特定的成绩要求。

三、招生方式

1、中考招生：学生需通过中考招生进入试点中职学校相关专业学习。

2、特殊项目招生：如中职本科“3+4”贯通培养试点项目，该项目要求学生在中职学习3年后，通过转段考试合格，再转入对口的试点本科院校学习4年。

四、培养方式

1、分段培养：对于“3+4”贯通培养试点项目，学生在前三年由中职学校注册中职学籍，按《中等职业学校学生学籍管理办法》管理，后四年由本科院校注册本科学籍，按《普通高等学校学生管理规定》管理。

2、贯通培养体系：试点本科院校、中职学校合作建立文化基础、专业理论和专业技能衔接贯通的培养体系，系统培养专业理论扎实、技术精湛的本科层次复合型技术技能人才。

五、学籍管理

1、分段注册：“3+4”试点项目学生学籍采取分段注册、分段管理。

2、学籍变动：学生因个人原因提出转专业、转学或其他学籍变动，一律视为自动放弃“3+4”试点项目资格，退出试点项目。其他类型中职和本科教育学生不得转入“3+4”项目试点班。

六、其他政策

1、资助政策：学生享受中等职业教育免学费和助学金等相关资助政策。进入本科阶段后，执行本科院校收费标准，但学生享受普通高校本科生同等待遇。

2、转段考核：包括过程性考核和转段考试。过程性考核由本科院校与合作的中职学校共同制定，对贯通培养学生在校期间的学业成绩、思想品德、实践能力等表现进行过程性考核。转段考试则是由学生在中职二年级下学期参加全省统一组织的中等职业学校学业水平考试的公共基础知识和专业基础知识考试。

需要注意的是，以上政策仅为福建中职学校招生政策的一般性描述，具体政策可能因年份、地区和学校的不同而有所差异。因此，建议考生和家长在选择学校和专业时，务必详细了解相关学校的招生简章和政策说明。